만 3세~5세 발달 특징, 필수로 가르쳐야 할 것!

 

 

 

 

발달과업이란 무엇인가요?

 발달과업이란? 발달 과제라고도 하는데,

인간이 발달해 가는 각 단계마다

반드시 성취해야 하는 과업을 말한다.

발달과업에는 결정적인 시기가 있고

각 단계마다 발달 과업을 잘 성취해야만

다음 단계의 과업을 잘 수행한다.

아이들이 만3세가 넘어 가면

굉장히 똑똑해지고, 매일매일 성장하고

있음을 느낄 수 있다. 

점점 어린이가 되어가는 모습에

이것 저것 가르쳐줘야 하는 것도 많고 

할 일이 많아지게 된다. 

이때 부모로서 잘 가르쳐 주고 있는 건지

헷갈릴 수가 있다.

도움이 되길 바라며 글을 작성해봅니다!

 

 

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만3세~5세의 발달 특징

종합적인 사고와 도덕성, 인성을 담당하고 있는 전두엽이 발달

영아에서 유아기 되어가는 시점인데,

규칙을 알게 되면서  도덕적 사고가

시작이 되면서 모든 일을 스스로 하고 싶어 하는

독립심이 강해지고 자신의 요구 상황을 강하게 표현하는 시기

 

자신의 생각이 강해지기 때문에 옳고 그른일,

해도 되는 일과 해서는 안될 일을 구별하여

자신을 조절할 수 있도록 도와주어야 한다. 

그리고 언어적 발달, 사회 정서 발달, 인지 발달 등

전인적 발달을 잘 도와주는 것이 매우 중요한 시기

 

 

만 3세~5세 언어발달시켜주기

단순한 문장에서 긴 문장을 말할 수 있는 시기 

그래서 자신의 감정과 생각과 경험을 의사표현을 할 수 있도록

느끼는 감정이나 생각을 언어로 잘 표현할 수 있게 가르쳐야 한다.

언어는 단순히 말이 아니라

 

자기표현의 수단과, 소통의 수단이 될 수 있기 때문에

사회성과 인지 발달 등 다른 영역의 발달에도 영향을 줄 수 있다. 

언어는 양육자의 영향을 굉장히 많이 받으므로

아이와 눈을 맞추고 소통하는 시간을 매우 중요하고,

대화할 때에는 개방형 질문을 많이 해서 아이가 고민하고 생각하고

상황에 맞는 언어로 표현할 수 있게 도와주어야 한다.

 

 

 

만 3세~5세 사회정서발달시켜 주기

자신의 행동을 통제하고

조절하는 방법을 조금씩 배워 나가는 시기.

자기중심적인 사고를 하는 발달 단계이기 때문에

타인과의 관계형성을 하는데 어려움을 겪는다.

부모와의 관계에서 아이는 신뢰감도 형성되고

타인과 소통 방법을 배워 갈 수 있는데,

 

어른들의 칭찬에 민감하게 반응하며

칭찬에 행복해하고 사회적으로 용납받는 행동과 

그렇지 않은 행동을 구별하기 시작한다.

기본적인 규칙과 사회적 규범의 한계를 설정하여 훈련이 필요하다

모든 양육자가 일관되게 반응을 하고

규칙을 잘 실천해 나갈 수 있도록 가르쳐주어야 한다.

 

 

만 3세~5세 인지발달시켜 주기

종합적인 사고가 가능해지고 인지가 발달하고,

아이 스스로 배우고 싶어 하는 모습을 보이는 시기

다양한 분야에 호기심을 보이기 때문에

새로운 것을 알아가는 즐거움을 느낄 수 있게 해 주고

배우는 것이 즐겁다는 것을 알게 해주어야 하는 시기. 

 

이때, 새로운 것을 알려줄 때

정답을 맞히는 놀이를 하는 것 보다는

자유롭게 상상하고 펼쳐내며 노는 것이 좋다

창의력이 발달하게 되고 자신감도 생기게 된다.

매일 일상 경험을 할 수 있도록 하고

아이와 오늘 하루도 즐거웠고 너무 신기하고 행복했다 

라는 감정을 느낄 수 있도록 노력이 필요하다.

 

 

 

 

 

 

 

 

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